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  • 有關安全書籍的讀后感作文

    | 燦彬

    當品讀完一部作品后,相信你心中會有不少感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?今天小編在這給大家整理了一些有關安全書籍的讀后感,我們一起來看看吧!

    有關安全書籍的讀后感1

    這本書是出自于浙江少年兒童出版社的一套避險手冊。這套叢書以有趣的故事和生動的漫畫,講述了與孩子有關的各種安全問題,如遇迷路走失、交通事故、溺水事件、火場逃生、地動天搖等突發事件該如何自我保護,讓我受益非淺!

    看了這本書讓我明白不能一個人到公園里玩,不要相信陌生人,不要吃陌生人的東西。過馬路要走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

    游泳前要做熱身操,避免手腳抽筋;不能穿褲子游泳;不能到水深的地方游泳。懂得如何做人工呼吸:人工呼吸有口對口人工呼吸法和壓背舉臂人工呼吸法??趯谌斯ず粑ǎ捍笕嗣课迕胍淮?,小孩每三秒一次,先挖凈口中異物,確保氣管通暢,再捏住鼻子口對口大口地呼氣,同時壓胸部上方,看看對方有沒有氣吐出來。

    壓背舉臂人工呼吸法:先將溺水者的頭放在自己膝蓋前,將臉轉成側面,將雙手移到胸骨之間相握;你的手要握住對方手腕,雙膝跪地,雙腿挺直向下壓,再坐回原位,將溺水者的雙手舉高就可以了。

    火場逃生法:拿濕布或濕毛巾捂住嘴鼻,找濕被子披在身上趴在地上爬出去。遇到地震時首先要關閉電源、熄滅火源,在客廳中央的墻面站著,如在房間這用枕頭蓋住頭部躲到床底下,如在室外,就跑到空曠的地方去,家里不時的準備些干電池、手電筒、收音機、急救箱和干糧……

    學會自我保護,遠離恐慌,拒絕暴力??赐赀@本書讓我認識危機,躲過危機,相信我會度過一個安全健康、快樂的童年!

    有關安全書籍的讀后感2

    我是人類的好朋友,我的名字叫安全。

    今天,我想和大家說一說心里話.我想對小朋友說:“在雷雨天氣,不要在樹下避雨,不要用濕手觸一摸有電的物品,以免觸電;當你們在公路上行使的時候,一定要遵守交通規則,一定要牢記:紅燈停,路燈行,黃等亮了等一等;上下樓梯時一定不能擁擠,在炎熱的夏天,到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀!祝愿小朋友健康成長!”工人同志們,我想對您說:“你們辛苦了,在你們辛苦工作的時候,可一定要把我這個朋友放在心上,切記莫忘換上工作衣,穿上平跟鞋,把滿頭的長發扎起來,開動機器時,一定要按照一操一作程序,安全第一,工作第二。祝愿你們能生產出更先進的產品!”我也想對司機師傅們說:“由于你們職業的特殊一性一,開車前可千萬不要喝酒,要知道,酒后駕車很危險,司機一滴酒,親人兩行淚;開車時車速不能太高,以免發生追尾事故;不要亂闖紅綠燈,寧停一分,不搶一秒。祝你們一路順風!”

    其實,我想說的心里話很多很多,但是,我更想告訴大家的是,我有一個美好的愿望:我想永遠永遠和每一個人做親密無間的`好朋友,請你們接受我,一定把我時時刻刻放在心間。我想,如果我這個愿望實現了,生活一定會更美好!

    有關安全書籍的讀后感3

    背景:近年來,中小學學生安全事件時有發生,且呈逐年遞增的趨勢,這給學生帶來了身體和精神方面的傷害,并且不斷引發學生家長和學校之間的矛盾和糾紛。同時也給社會產生了不一良影響。很多學校甚至為了減少危險,弱化體育教育,進一步造成學生體能素質的下降,從而引起社會各界人士對中小學安全問題的擔憂。

    “5.12”汶川大地震中,四川一所中學因長期堅持緊急避險疏散演練,全部師生安全撤出教室,無一傷害。該學校的安全教育模一式給全國人民留下了深刻地印象,并在全國引起了熱烈地討論,同時也使教育部門深入反思。去年九月份新學年開始,全國中小學生收看中央電視臺特別節目,開始了全國范圍內的安全教育第一課,也使社會各界人士對中小學學生的安全教育有了新的認識和期待。

    現象和問題分析:一是教育過程中升學率成了指揮棒,學校過分重視文化、科學知識的教育,而忽視了培養學生安全意識,淡化防止人身傷害的體能教育。二是中小學生自我安全知識比較淡薄,且面臨的危險和人身傷害是多種多樣的,當不同危險來臨時,難以有效防范。建議:

    一、組織有關專家對目前中小學生所接受的安全教育模一式進行全面評估。

    二、建立系統的安全教育體系。培養學生應對自然災害、火災事故、交通安全、校園暴力等各種危急狀態。提高學生自我保護能力及緊急救護方法等。

    三、制定教育計劃。并列入教學大綱并分期分批實施。

    有關安全書籍的讀后感4

    通過閱讀《小學生安全教育讀本》這本書,我了解到很多關于交通安全的知識:指揮交通信號燈亮綠燈時,準許行人通行;亮黃燈時,不準行人通行,但已進入人行道的行人,可以繼續通行;亮紅燈時,不準行人通行;黃燈閃爍時行人須確保安全的原則下通行。

    行人必須遵守交通規則,必須走人行道,要過馬路,必須走人行橫道,在沒有人行道的馬路上行走,要靠右行走,通過有交通信號的路口時,必須遵守信號的規定,通過沒有交通信號的路口時,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑,沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿,有人行過街天橋或地道時,不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄,不準在道路上推、爬、追車,強行攔車或拋物擊車。

    行走時,哪些情況最危險呢?

    1、橫穿馬路很容易出危險。

    2、三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易出交通事故。

    3、行走時,一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,反倒自己去撞到車子,因此十分危險。

    我還學到了很多騎車安全知識:

    1、不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車,這是交通規則規定的。

    2、不能打傘騎車。

    3、不脫手騎車。

    4、不騎車帶人。

    5、不騎“病車”。

    6、不騎快車。

    7、不與機動車搶道。

    8、不平行騎車。

    同學們,讓我們行動起來,不要讓危險進入我們的世界!讓我們的生活永遠那樣平安和幸?!?/p>

    有關安全書籍的讀后感5

    安全教育對我們來說,是非常重要的。星期四下午,老師為我們講了安全的重要性,這讓我獲益匪淺。

    老師首先為我們講了未成年人不能做的事情,比如說:吸煙,喝酒,吸毒,搶錢,打架斗毆等,因為這些都是對我們的成長造成傷害的,所以我們不能去做,更要遠離一些未成年人禁止進入的場所。

    如果遇到搶錢的學生,不能害怕,看一看周圍有沒有人,如果可以呼救,那么就要向周圍的人尋求幫助。要記得搶你錢財的人的相貌,還有別人對他的稱呼,這個對于警察的破案會有很大的幫助。遇到小偷的話,一定要小心,尤其是在擁擠的車上,或者是人多的場所,要把錢財放在自己能看到的地方,或者把錢放在書包里的夾層,這樣以免錢財丟失。

    要朋友也需要謹慎,要多交益友,諍友,努力不交損友,朋友對你的影響是非常大的,俗話說:近朱者赤,近墨者黑。你叫什么樣的朋友,就能看出來你會是什么樣的人,交一個好朋友,會讓你受益,而交一個壞朋友呢,你也就會變壞的,所以,我們一定不能交損友。

    通過這次安全教育,我知道了:我們不應該做哪些事和我們不能去哪些地方,要多交對你有益處的朋友這對我有極大的幫助,老師告訴我們的這些知識,讓我獲益匪淺。

    讓我們做一個講文明,懂安全的好少年吧。

    有關安全書籍的讀后感6

    學習了《安全教育讀本》收獲很多,尤其是關于校園安全隱患的有關問題,感觸很深。

    我覺得學校安全,首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了,就能增強做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。而責任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

    其次,學校安全教育要常規化。我們要像案例中的學校那樣,安全要時時抓、事事抓,要常態化。在安全演練時,一定要嚴肅、認真,學生不能嘻嘻哈哈,老師更不能嘻嘻哈哈。不能為了完成上級布置的任務才演練,不能為了演練才演練。演練是要自發的、為了養成良好的安全習慣而演練的,并且安全教育要涉及方方面面,比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。

    第三,教師要以身作則。老師在安全教育時,不能光要求學生怎么樣做,老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學生做出榜樣,不能說一套做一套。

    總之,學校安全無小事,處處都存在安全隱患?!栋踩逃x本》為廣大學生提供了一個可以操作的安全教育學習指導。人人樹立安全意識,采取安全措施,嚴加防范,將不安全因素消滅在萌芽狀態,只有這樣,學校的安全工作才能做好。在今后的工作中,我們深信:在總結過去經驗的基礎上,經過全體師生的共同努力,我校的安全工作一定能確保萬無一失。


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